Потенциал цифрового медиа и технологий в обеспечении персонализированного или дешевого доступа к качественному образованию ставит под вопрос о том, как будут меняться школы, вузы и корпоративные университеты. Как сохранить мотивацию детей и создать развивающую образовательную среду? Как в целом изменится система образования и как будут формироваться траектории обучения в будущем?

Цифровые технологии меняют способы фиксации, передачи и создания знаний. И меняют процесс измерения и фиксаций достижений, управления как собственной траекторией развития, так и образовательной организацией. Сегодняшние достижения в технологиях адаптивного обучения и искусственного интеллекта по-настоящему трансформируют образовательный опыт учащихся в масштабах, которые мы никогда не могли себе представить. В процессе обучения или работы в цифровой среде пользователями создаются большие потоки образовательные данных, которые открывают возможности для новой педагогики. Педагогики на основе больших данных: сбор информации о продуктивных образовательно-карьерных и развивающих траекториях, о востребованности разных типов образовательного контента, о паттернах поведения, анализ персональных данных и рекомендации по изменению траектории.

EdCrunch — это трансформация преподавания, обучения и системы образования в сторону эффективного и персонализированного формата через цифровые технологии и аналитику данных.

Мы надеемся, что обсуждаемые в EdCrunch дискуссии и проведенные исследования позволят нашим политикам и руководителям, преподавателям и экспертам, предпринимателям и инвесторам дать общую и многогранную картину мира, расширить активное применение цифровых технологий и создать действительно мотивирующую среду для раскрытия таланта в каждом человеке.

Тема EdCrunch2019 — данные, которые трансформируют преподавание, обучение и систему образования, а также объединяют людей.
Тех, кто исследуют и создают новые технологии, генерируя возможности для коллаборации, обмена данных и ускорения развития.
Тех, кто учатся и сохраняют свой цифровой след, помогая себе и другим сделать траектории развития более эффективными.
Тех, кто управляют на основе данных, создавая технологии и датасеты для быстрого и правильного принятия решений.